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Aleatorización de preguntas: configuración de pruebas en línea y agrupación de preguntas

La aleatorización de preguntas le permite al maestro habilitar la clasificación aleatoria de preguntas y respuestas para cada estudiante mientras realiza una evaluación en línea. Esto ayuda a evitar que los estudiantes estén en la misma pregunta al mismo tiempo.

Para configurar una prueba con preguntas aleatorias, asegúrese de que todas las preguntas estén correctamente vinculadas a los recursos necesarios para responder la pregunta. Comience en la  pestaña Preguntas. 

Pestaña de preguntas para la aleatorización:

La pestaña Preguntas mejorada delinea claramente las preguntas que están vinculadas a un recurso:

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El botón Enlace para cada pregunta le permite vincular la pregunta a un recurso.

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Puede usar los signos más para agregar preguntas adicionales. Al seleccionar el signo más dentro de un recurso, la nueva pregunta se asociará automáticamente con el recurso.

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Todavía puede optar por agregar una pregunta independiente que no esté vinculada a un recurso.

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Si bien es poco común, puede vincular una pregunta a múltiples recursos. Para hacer esto, seleccione los recursos dentro del modal Enlace. Al hacerlo, la(s) pregunta(s) siempre se mostrará(n) después del último recurso al que está asociado.

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Pestaña clave de prueba para aleatorización:

La pestaña clave de prueba mejorada muestra al usuario qué preguntas están vinculadas a los recursos. Además, las preguntas se pueden desvincular, editar y reordenar desde aquí.

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Pestaña de administración para la aleatorización:

Una vez que sus preguntas estén agrupadas por recursos, puede habilitar la aleatorización de preguntas en la pestaña Administración. En la sección denominada Pruebas en línea, seleccione la opción Aleatorización de preguntas para habilitar la aleatorización.

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Aleatorización y resumen del estudiante:

Si ha habilitado tanto la aleatorización de preguntas como las funciones de resumen del estudiante, los estudiantes podrán revisar qué preguntas respondieron correctamente e incorrectamente después de enviar las respuestas. Si los estudiantes abandonan la prueba y regresan en una fecha posterior, las preguntas ya no serán aleatorias. Esto le permite al maestro la opción de revisar la prueba con todos los estudiantes con el mismo orden de preguntas.