Aware ofrece tres tipos de reglas de puntuación: Correcto/Incorrecto , Punto por tarea y Crédito parcial (0-1-2) . Para seleccionar una regla de puntuación que no sea la configuración predeterminada de Correcto/Incorrecto , seleccione el Método de puntuación en el menú desplegable de la pregunta.
Las reglas de puntuación disponibles para cada pregunta se detallan en el cuadro a continuación.
Nota: Las preguntas de respuesta construida utilizan un rango de puntuación definido por el maestro.
Puntuación correcta/incorrecta
La calificación Correcto/Incorrecto siempre se aplica a preguntas seleccionadas, numéricas, gráficas intermedias y de respuesta construida. Los estudiantes reciben un punto o cero puntos por preguntas correctas o incorrectas.
Puntuación de crédito parcial
La puntuación de crédito parcial está disponible para todos los tipos de preguntas, excepto respuesta seleccionada, respuesta numérica, gráficos intermedios y respuesta construida. Elementos configurados para visualización de puntuación parcial en 0/2, 1/2, 2/2. Si el elemento está configurado para puntuar con una penalización, se muestra un asterisco (*) junto a la puntuación.
Nota: Con la puntuación de crédito parcial , el número máximo de puntos que los estudiantes pueden obtener por pregunta es dos, independientemente de cuántas respuestas se incorporen a una pregunta.
Por ejemplo, un estudiante puede ver una pregunta de prueba con cinco interacciones de respuesta. Si los estudiantes no seleccionan respuestas correctas, reciben cero puntos. Si los estudiantes seleccionan una, dos, tres o cuatro respuestas correctas, reciben un punto. Si los estudiantes identifican correctamente las cinco respuestas, reciben dos puntos.
Puntuación de puntos por tarea
Con la puntuación de Punto por tarea , los estudiantes reciben un punto por cada entrada correcta en una prueba. Por ejemplo, si una pregunta de entrada de texto tiene tres respuestas correctas, los estudiantes reciben un punto por cada entrada que sea respondida correctamente. En otro ejemplo, en una pregunta de arrastrar y soltar con seis posibles opciones de respuesta correcta, los estudiantes que seleccionan correctamente tres de las seis opciones de respuesta reciben tres puntos.
Los elementos configurados para puntuar con una penalización tendrán un asterisco (*) junto a la puntuación.
La puntuación de puntos por tarea funciona de manera diferente para las preguntas de texto interactivo , punto interactivo y selección múltiple. Por ejemplo, en una pregunta de selección múltiple con cinco opciones de respuesta, tres son correctas y dos incorrectas. Dependiendo de las selecciones de los estudiantes, son posibles diferentes escenarios.
Escenario 1: Solo se seleccionan las opciones de respuesta correcta — Si los estudiantes seleccionan las tres respuestas correctas, reciben tres puntos.
Escenario 2: Algunas opciones de respuestas correctas seleccionadas: si los estudiantes identifican dos de las tres respuestas correctas, recibirán dos puntos.
Escenario 3: Todas las opciones de respuesta seleccionadas: si los estudiantes seleccionan las cinco opciones de respuesta, las tres correctas y las dos incorrectas, reciben solo un punto. Los estudiantes que seleccionan todas las opciones de respuesta disponibles son penalizados con dos puntos ya que seleccionaron dos opciones de respuesta incorrecta además de las tres opciones de respuesta correcta.
Nota: Si las instrucciones indican que el estudiante debe seleccionar tres respuestas correctas, el sistema de evaluación no limita a los estudiantes a seleccionar solo tres opciones de respuesta. Los estudiantes podrán seleccionar cada respuesta.
Peso del artículo
Los ejemplos anteriores asumen un peso de artículo de uno. Si el artículo tiene un peso de dos, los valores se duplican. Con un peso de artículo de tres, los valores se triplican. El peso del elemento se puede ajustar en la vista Clave de prueba o al editar la pregunta.
Ficha Clave de prueba
La pestaña Clave de prueba permite al autor de la prueba:
- actualizar la respuesta correcta,
- añadir el nivel de complejidad (DOK),
- actualizar las reglas de puntuación,
- ver el puntaje bruto total/porcentaje,
- añadir estándares de aprendizaje,
- y ver el tipo de pregunta.
Análisis de los datos
Incluir múltiples reglas de puntuación para una evaluación afecta el análisis de datos. Cuando se incluye crédito parcial o punto por tarea en una evaluación, los estudiantes tienen la posibilidad de ganar más puntos por pregunta. El crédito parcial aparece en forma de puntos brutos adicionales para la evaluación. Seleccionar crédito parcial impacta directamente el puntaje porcentual para los estándares de aprendizaje, categorías de informes, etc.
Si los estándares se prueban en más de una pregunta por evaluación, son posibles diferentes escenarios de puntuación. La puntuación de crédito parcial cambia las puntuaciones porcentuales según cada estándar.
Escenario 1: Una pregunta evalúa el estándar 3.5(C). La pregunta utiliza una puntuación de crédito parcial con cinco interacciones con una ponderación de uno. Si un estudiante identifica correctamente tres de las cinco opciones de respuesta, el porcentaje para esa pregunta será del 60 %. Si un estudiante identifica correctamente cuatro de cinco opciones de respuesta, el porcentaje es del 80%.
Escenario 2: Dos preguntas evalúan el estándar 3.5(C). Ambas preguntas usan puntuación de crédito parcial con cuatro interacciones con un peso de dos. La puntuación de cada pregunta es una puntuación bruta de cuatro, lo que equivale a una puntuación bruta total de ocho para ambas preguntas. Si un alumno identifica correctamente cuatro de las opciones de respuesta para ambas preguntas, la puntuación bruta total es cuatro y el porcentaje es del 50 %.
Escenario 3: Una pregunta evalúa el estándar 3.5(C). La pregunta utiliza una puntuación correcta/incorrecta con una ponderación de uno y la otra utiliza una puntuación de crédito parcial con cinco interacciones con una ponderación de uno. Si un estudiante identifica correctamente la respuesta para la pregunta correcta/incorrecta, pero solo identifica correctamente tres de las cinco opciones de respuesta para la pregunta de crédito parcial, entonces el porcentaje general para el estándar 3.5(C) sería 66.67 %, redondeado a 67 %
Información Adicional
Para obtener información adicional sobre las reglas de puntuación, visite los siguientes recursos:
- Los elementos de respuesta interactivos aparecen en el Informe de respuestas incorrectas.
- La información de análisis de datos está disponible para cada uno de los tipos de elementos de respuesta interactivos .
- El análisis de datos de preguntas de selección múltiple muestra las selecciones de los estudiantes en detalle.
