Nuestro equipo ha elaborado horarios diarios que se pueden imprimir y utilizar como recurso para proporcionar estructura a los niños durante toda la semana. Sabemos que cada familia es diferente, por lo que hemos creado algunas opciones: ¡elija la que mejor se adapte a sus necesidades! Los horarios listos para usar son los más rápidos y sencillos de usar, y serán un gran apoyo para su hijo. También ofrecemos horarios personalizados , donde puede colaborar con su hijo para crear un horario personalizado. ¡Ajuste estos horarios según sea necesario y recuerde que los horarios están destinados a usarse solo como una guía! Es importante establecer expectativas realistas cada día y permitir mucha flexibilidad.
Horarios imprimibles para niños de 2 a 8 años
- Calendario listo para usar – imágenes
- Horario listo para usar – palabras
- Haz tu propio horario – fotos
- Haga su propio horario – palabras
- ¡Decora tu horario con nuestros personajes imprimibles!
⏩ ¡Haz clic aquí para descargar el horario diario de tu elección!
preguntas frecuentes
⏰ Hay momentos durante el día que no estoy disponible. ¿Cómo puedo comunicarle esto a mi hijo?
- Puede ser difícil para los niños entender cuándo está disponible y cuándo necesitan hacer las cosas de forma independiente. Saber qué esperar puede hacer que sea más fácil para ellos ser independientes cuando sea necesario.
- Recorra el horario de su hijo y discuta en qué momentos estará con usted o con otro adulto y en qué momentos jugará de forma independiente. Márquelos de alguna manera como referencia para su hijo. Puedes poner un punto verde junto a las actividades que se completarán con la ayuda de un adulto y un punto morado junto a las actividades que realizarán de forma independiente.
- A lo largo del día, puede modelar usando el horario. “Durante el tiempo de juego, hay un punto morado, así que voy a trabajar en ese momento. ¡Después de su tiempo de juego, vamos a hacer tiempo de aprendizaje juntos!” Si los niños saben la próxima vez que podrán estar con usted, puede ser más fácil para ellos completar una actividad de forma independiente.
⏰ ¿Qué es un horario de imágenes?
- Recomendamos usar un horario de imágenes para niños de 2 a 4 años. En esta etapa de desarrollo, los niños aún no han desarrollado un fuerte sentido del tiempo, pero entienden la secuencia general. Entienden lo que está sucediendo ahora, lo que sucederá a continuación y lo que ya sucedió.
- Imprima nuestro programa de imágenes listo para usar . Arregle cada página horizontalmente y alinéelas , de modo que el cronograma se vea así:
Horario diario
- Las actividades están dispuestas en una línea horizontal para que sea más fácil para los niños realizar un seguimiento de las actividades en orden. En la parte superior, hay números que representan el orden en que suceden las actividades. Las imágenes representan las actividades y las palabras debajo son para referencia de los padres. A lo largo del día, puede señalar cada actividad antes de que suceda para reforzar la secuencia del programa.
⏰ Es la primera vez que uso un horario con mi hijo. ¿Dónde empiezo?
- Es probable que su hijo use un horario en su salón de clases. Puedes intentar conectarte con su horario escolar mientras implementas uno en casa: «Al igual que tienes horarios para diferentes actividades en la escuela, vamos a hacer lo mismo en casa».
- Las escuelas a menudo usan advertencias de 2 minutos para facilitar las transiciones. Esto también se puede usar para incitar a los niños a ordenar su área antes de continuar: “2 minutos más y estamos limpiando”; “Al igual que en la escuela tienes que limpiar antes de la próxima actividad, vamos a hacer lo mismo en casa”.
- Si su hijo no ha usado un horario en la escuela, puede mostrarle cómo usar un horario a través de ejemplos. Después del desayuno, puede decir: «Revisemos el horario para ver qué sigue». Modele señalando el horario y leyendo lo que dice. “¡Luego, vamos a jugar afuera!”
⏰ ¿Qué pasa si el horario no funciona para mi hijo?
- Ajuste según sus necesidades y las de su hijo. Si nota que 30 minutos es demasiado tiempo para gastar en una actividad de matemáticas, ¡acórtelo! Los niños nos dicen lo que es apropiado para su desarrollo demostrando compromiso. Si están perdiendo compromiso, eso puede indicar que la actividad es demasiado larga o demasiado fácil/difícil.
- Proporcione opciones para cada actividad para dar a los niños la oportunidad de expresar sus preferencias. Por ejemplo, el tiempo de aprendizaje puede tener las mismas dos opciones cada día: practicar matemáticas en Khan Kids o practicar dibujar letras. ¡Cambie las opciones periódicamente para mantener las cosas atractivas!
- Pida a los niños su opinión. Después de usar un horario durante una o dos semanas, siéntese con su hijo y pregúntele: «¿Qué partes del día te gustan?» “¿Qué partes del día podemos cambiar?” Si hay una actividad que un niño necesita hacer, como cepillarse los dientes, incorpore la elección preguntando a qué hora del día le gustaría hacerlo: «¿Te gustaría cepillarte los dientes antes de vestirte o después?»
- ¡A los niños les puede ir mejor sin un horario! Los horarios no son necesarios y no deben usarse si no son útiles. ¡Tú eres el experto en tu hijo!
⏰ ¿Tengo que crear un horario con mi hijo?
- ¡Utilice el recurso que sea mejor para usted y su familia! ¡O puede omitir el uso de un horario! Para muchos niños, crear un horario junto con un adulto puede ayudar a desarrollar un sentido saludable de autocontrol y elección.
- Si está utilizando los horarios de “creación propia”, adjunte las palabras o las imágenes con algo que pueda mover, como un sujetapapeles o un trozo de cinta enrollada. Esto le permitirá moverse por las partes de su día para que pueda ajustar fácilmente su horario.
Video Tutorial: Creando horarios diarios con Miss Aimee
