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¿Cuál es la diferencia entre un Diagnóstico de Unidad y un Diagnóstico de Planificación?

Visión general

Este artículo explicará las diferencias clave entre NoRedInk Planning Diagnostics y Unit Diagnostics para que comprenda cómo y cuándo usar cada actividad de diagnóstico.

Diagnóstico de Planificación 

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Imagen: ejemplo de la pestaña Rendimiento de la clase de un diagnóstico de planificación (en Resultados de la tarea)

Los Diagnósticos de planificación están destinados a ayudarlo a crear un plan a largo plazo para su clase. La pregunta que está tratando de responder es: «¿Por dónde debo empezar?» 

Los diagnósticos de planificación son evaluaciones adaptativas que recopilan datos generales sobre las fortalezas y debilidades de sus estudiantes. Al final de un Diagnóstico de Planificación, los estudiantes se agruparán en bandas de rendimiento, pero no se les otorgará una calificación porcentual. 

Recomendamos dar un Diagnóstico de Planificación de cuatro a seis categorías al comienzo de cada año escolar, semestre o trimestre. Obtenga más información sobre el diagnóstico de planificación aquí .

Diagnóstico de la unidad

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Imagen: Ejemplo de la pestaña Rendimiento de la clase de Unit Diagnostic (en Resultados de la tarea)

Los diagnósticos de la unidad son preevaluaciones específicas destinadas a brindarle una idea de lo que saben sus hijos al comienzo de una unidad. La pregunta que está tratando de responder es «¿Cuál es la línea de base para estos estudiantes al comienzo de esta unidad? «

Recomendamos dar un diagnóstico de unidad al comienzo de cada unidad de estudio. Luego podrá realizar un seguimiento del crecimiento de los estudiantes al realizar un cuestionario de crecimiento análogo al final de la unidad. Obtenga más información sobre los diagnósticos de la unidad aquí.