Ejemplo de plan de unidad: conectar diagnósticos de planificación, diagnósticos de unidad, práctica y cuestionarios de crecimiento

Fecha recomendada: semana 1, día 1

Primero, inicia el semestre con un  Diagnóstico de Planificación . Un Diagnóstico de planificación le permite recopilar datos generales sobre lo que sus alumnos saben y no saben. Es probable que use solo un Diagnóstico de planificación para todo el semestre. Recomendamos dar un Diagnóstico de Planificación de cuatro a seis categorías al comienzo de cada año escolar o semestre para tener una idea general de las fortalezas y debilidades. 

• Haga clic aquí para explorar nuestros Diagnósticos de planificación prefabricados o crear uno propio.

Tenga en cuenta que los Diagnósticos de planificación no producen una calificación porcentual; más bien, agruparán a los estudiantes en una de las cuatro bandas de actuación. Estos resultados mostrarán los patrones de fortaleza y debilidad de la clase, y lo ayudarán a establecer un plan a largo plazo para el semestre. Sus estudiantes trabajarán durante el resto del semestre en Unidades .

Echemos un vistazo a los resultados del diagnóstico de planificación de muestra a continuación. Con base en estos resultados, el maestro podría optar por comenzar con una Unidad de adjetivos versus adverbios porque muchos de sus alumnos se encuentran en las dos primeras bandas de rendimiento.

Fecha recomendada: semana 1, día 2

Después de haber dado un Diagnóstico de Planificación, use los resultados para decidir qué Unidades enseñar durante el semestre. Así es como le recomendamos que estructure cada una de sus Unidades:

Para cada unidad que planee enseñar, comience con un Diagnóstico de unidad . El Diagnóstico de Unidad es una evaluación previa más específica para una sola unidad de estudio. Su Unidad de Diagnóstico debe incluir un número menor de temas en torno a una categoría centralizada. Esta evaluación servirá como punto de referencia para la comprensión de los estudiantes y luego podrá consultarla para seguir el progreso de los estudiantes.

• Puede generar un Diagnóstico de unidad desde la página de resultados de su Diagnóstico de planificación haciendo clic en el botón «Iniciar unidad» junto al camino en el que desea que trabajen los estudiantes.
• Si no está utilizando un Diagnóstico de planificación, haga clic aquí  para crear su propio Diagnóstico de unidad desde la Biblioteca de tareas.

Fecha recomendada: semana 1, día 3

Una vez que sus alumnos hayan tenido la oportunidad de realizar su Diagnóstico de unidad, revise los resultados de su trabajo y analice las habilidades en las que los alumnos necesitan trabajar más. NoRedInk muestra automáticamente las áreas más débiles de la clase, como se muestra en los resultados de diagnóstico de la unidad de ejemplo a continuación:

Fecha recomendada: semana 1, día 4

Desde su Diagnóstico de Unidad, comience a construir una Unidad compuesta de tareas de Práctica y Cuestionario. ¡Simplemente haga clic en el botón » Crear unidad » a la derecha de su Diagnóstico de unidad para comenzar!

Fecha recomendada: durante las próximas 3 a 5 semanas

Haga clic en Crear  o Continuar unidad para asignar práctica en las habilidades de la unidad.

Esto permitirá que cada estudiante trabaje a su propio ritmo para dominar diferentes conceptos. En lugar de asignar un número específico de preguntas, asignará un conjunto de habilidades para trabajar; los estudiantes de diferentes niveles pueden requerir más o menos preguntas para demostrar el dominio. Recomendamos asignar habilidades en «partes», ya que todas las habilidades en una parte se complementan entre sí para un aprendizaje más sólido.

A partir de los resultados del Diagnóstico de Unidad de ejemplo a continuación, el maestro podría optar por crear Prácticas para las tres áreas donde NoRedInk destaca que los estudiantes son los más débiles:

Fecha recomendada:

Semana 3, Día 3 para una evaluación formativa

Semana 6, día 3 para una evaluación sumativa

Haga clic en Crear  o continuar unidad para asignar una Prueba de crecimiento  para ver cómo han mejorado los estudiantes desde el Diagnóstico de la unidad.

El cuestionario de crecimiento hace la misma cantidad de preguntas sobre los mismos conceptos que el diagnóstico o el cuestionario de la unidad, pero utiliza preguntas completamente nuevas. Una vez que se completa el cuestionario de crecimiento, NoRedInk compara directamente las dos evaluaciones, y los datos mostrarán cómo creció cada estudiante en general y en cada subhabilidad específica evaluada. Puede asignar un cuestionario de crecimiento en el medio de su unidad para medir el progreso y ver si los estudiantes pueden necesitar apoyo adicional. Puede asignar una Prueba de crecimiento nuevamente al final de la Unidad para un análisis más detallado.

Haga clic en Crear  o Continuar unidad para asignar más asignaciones según el Diagnóstico de la unidad. 

Fecha recomendada: semana 6, día 5

1. De su lista de tareas, haga clic en «Rendimiento» al lado de su Diagnóstico de unidad o Cuestionario de crecimiento.
   
2. Marque la casilla de verificación «Comparar con», luego seleccione su prueba de crecimiento a la derecha.
3. Luego podrá ver cuánto ha crecido su clase en conjunto y cómo los estudiantes han progresado individualmente.
4. ¡Marque la casilla de verificación «Ocultar nombres de estudiantes» si desea anonimizar las opciones para celebrar el crecimiento de toda la clase!

En el transcurso del semestre, repetirá los pasos 2 a 7 para cada unidad de instrucción.