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Indicaciones para analizar novelas (por capítulo)

En este artículo, encontrará indicaciones de escritura rápida para cada capítulo de The Great Gatsby  y  The Hate U Give . Estas indicaciones pueden ayudarlo a verificar la comprensión de los estudiantes y respaldar el análisis y la reflexión mientras trabaja en una novela en clase.

Estos son los tipos de indicaciones basadas en novelas que ofrecemos:

Analizar

Preguntas alineadas con los estándares sobre las ideas clave y opciones de manualidades en un capítulo para que los estudiantes analicen y apoyen con evidencia. Las preguntas profundizan la comprensión de los estudiantes de una novela y permiten a los maestros evaluar la comprensión de los estudiantes.
Reflejar

Preguntas accesibles que invitan a los estudiantes a hacer conexiones personales o pensar más profundamente sobre una parte de un capítulo.
 Discutir Indicaciones que piden a los estudiantes que tomen una posición sobre una idea del capítulo y desarrollen un argumento corto, apoyando su respuesta con evidencia de su texto.

Si tiene comentarios sobre las indicaciones o desea solicitar indicaciones para otras novelas, utilice este formulario .

El gran Gatsby

Haga clic en cada encabezado para ver y asignar indicaciones para ese capítulo.

Capítulo 1

  • Reflexión: Aunque los lectores no conocen a Gatsby en el Capítulo 1, varios personajes se refieren a él. Describa su impresión inicial de Gatsby, usando detalles del texto para explicar su pensamiento. ( Asignar )
  • Discutir: al comienzo de la novela, Nick explica que trata de no juzgar a los demás. En su opinión, ¿evita con éxito los pensamientos críticos en el Capítulo 1? ( Asignar )
  • Analizar: El gran Gatsby abre con el narrador, Nick Carraway, reflexionando sobre cómo los consejos de su padre han afectado su vida. Lea el extracto del comienzo de la novela. ¿Qué revelan estos párrafos sobre cómo se ve Nick a sí mismo? (RL.2: Ideas principales y detalles) ( Asignar )
  • Analizar: ¿Cómo se siente Nick acerca de las personas ricas como Tom Buchanan? (RL.2: Ideas principales y detalles) ( Asignar )
  • Analizar: Elija entre Nick Carraway o Tom Buchanan. ¿Cómo la casa de este personaje refleja su personalidad? (RL.3: Conectando Ideas) ( Asignar )
  • Analizar: Al describir sus sueños para su pequeña hija, Daisy dice: «Espero que sea una tonta, eso es lo mejor que una niña puede ser en este mundo, una pequeña y hermosa tonta». ¿Qué les dice este comentario a los lectores sobre la visión del mundo de Daisy? (RL.4: Vocabulario y lenguaje) ( Asignar )

Capitulo 2

  • Reflexión: Los lectores ven el viaje a Nueva York a través de los ojos de Nick. ¿Cómo podría ser diferente este capítulo si se contara desde la perspectiva de Tom? Explique al menos tres detalles que crea que Tom describiría de manera diferente. ( Asignar )
  • Reflexiona: ¿Qué consejo le darías a Myrtle al final de este capítulo? ( Asignar )
  • Analizar: Fitzgerald comienza este capítulo en un nuevo escenario: el valle de cenizas. ¿Cómo contrasta este escenario con el área suburbana de East y West Egg? (RL.2: Ideas principales y detalles) ( Asignar )
  • Analizar: Nick describe cómo actúa Myrtle con su esposo y con Tom. Explique una forma en que Myrtle cambia cuando va a Nueva York. (RL.3: Conectando Ideas) ( Asignar )
  • Analizar: ¿Qué revela el comportamiento de Tom en la ciudad de Nueva York sobre su carácter? (RL.3: Conectando Ideas) ( Asignar )
  • Analizar: En la fiesta en Nueva York, Nick comenta que está «simultáneamente encantado y repelido» por lo que presencia. Encuentra un lugar en el texto donde Nick se sienta «encantado» y un lugar donde se sienta «repelido». Explique cómo estos momentos muestran los sentimientos contradictorios de Nick sobre el estilo de vida de los invitados a la fiesta. (RL.4: Vocabulario y lenguaje) ( Asignar )

Capítulo 3

  • Reflexiona: ¿Te gustaría ser un invitado en una de las fiestas de Gatsby? ¿Por qué o por qué no? ( Asignar )
  • Analizar: En este capítulo, Nick asiste por primera vez a una de las extravagantes fiestas de Gatsby. ¿Nick presenta a los invitados de clase alta de forma positiva o negativa? (RL.2: Ideas principales y detalles) ( Asignar )
  • Analizar: Nick describe a Jordan como «incurablemente deshonesto». Según Nick, ¿por qué miente Jordan? (RL.3: Conectando Ideas) ( Asignar )
  • Analizar: los lectores no conocen a Gatsby hasta el final de este capítulo. ¿Cómo genera suspenso Fitzgerald en torno a la presentación de Gatsby? (RL.6: Propósito y Punto de Vista) ( Asignar )

Capítulo 4

  • Reflexionar: Hacia el final del capítulo, el narrador comenta: “Solo existen los perseguidos, los perseguidores, los ocupados y los cansados”. ¿Cuál de estas descripciones crees que se aplica a Gatsby? ¿Por qué? ( Asignar )
  • Analizar: En este capítulo, los lectores aprenden que Gatsby y Daisy tuvieron una relación hace varios años. ¿Cómo ha moldeado su vida la relación de Gatsby con Daisy desde entonces? (RL.2: Ideas principales y detalles ( Asignar )
  • Analizar: ¿Cómo cambia la opinión de Nick sobre Gatsby a lo largo del capítulo? (RL.3: Conectando Ideas) ( Asignar )
  • Analizar: Este capítulo incluye un flashback desde el punto de vista de Jordan. ¿Cómo ayuda el uso de un flashback a los lectores a comprender la relación de Daisy y Tom? (RL.5: Estructura del Texto) ( Asignar )

Capítulo 5