En esta página:
- Evaluar qué habilidades los estudiantes necesitan practicar más
- Descubre actividades por estándar estatal
- Apoye a los estudiantes con la redacción de respuestas cortas de ILEARN
-
Apoye a los estudiantes en la tarea de rendimiento de ILEARN
- Asigne actividades para preparar a los estudiantes para el ACT® y el SAT®
Evaluar qué habilidades los estudiantes necesitan practicar más
En la página Diagnósticos de planificación , encontrará diagnósticos de planificación prefabricados alineados con los estándares de su estado para cada grado, así como con el ACT y el SAT.
Los resultados de su diagnóstico lo ayudarán a identificar qué habilidades lingüísticas necesitan practicar más los estudiantes y asignar tareas para reforzar esas habilidades.
Desde su página de resultados de diagnóstico, recomendamos comenzar una unidad en una habilidad determinada y realizar un seguimiento del progreso de los estudiantes a través de un breve cuestionario de diagnóstico, práctica y crecimiento. (Consulte nuestro Plan de unidad de ejemplo para conocer una forma en que podría planificar unidades en función de los resultados de un Diagnóstico de planificación).
Descubre actividades por estándar estatal
Si ya sabe en qué estándares específicos deben trabajar sus estudiantes, busque actividades en nuestra página de alineación de Estándares y exámenes .
Apoye a los estudiantes con la redacción de respuestas cortas de ILEARN
Visite nuestra página de alineación de ILEARN de Indiana y seleccione Respuesta corta para buscar indicaciones de respuesta corta .
En estas tareas, los estudiantes escribirán sobre indicaciones de respuestas cortas pasadas reales y usted las calificará usando la rúbrica real.
Apoye a los estudiantes en la tarea de rendimiento de ILEARN
Visite nuestra página de alineación de ILEARN de Indiana para buscar asignaciones que imiten la experiencia de la Tarea de desempeño. En estas tareas, los estudiantes escribirán sobre indicaciones de Tareas de desempeño pasadas reales, y los calificará usando la rúbrica real.
Cada tarea incluye dos asignaciones: una para la parte de respuesta corta y otra para la parte de ensayo. Si bien las dos tareas se pueden usar de forma independiente, sugerimos asignar la tarea de respuesta corta seguida del ensayo, para brindarles a los estudiantes una experiencia más cercana a lo que verán en la prueba. Como alternativa, puede tratar de discutir las preguntas de respuesta corta como clase antes de dejar que los estudiantes trabajen en el ensayo por su cuenta.
Cada tarea de ensayo tiene dos versiones, que encontrará bajo los títulos Ensayo de práctica estructurado y Ensayo de práctica auténtico.
- Ensayo de práctica con andamiaje: estas versiones utilizan asignaciones de borrador guiado para proporcionar consejos y ejemplos justo a tiempo a medida que los estudiantes escriben ensayos de práctica. Si los estudiantes recién comienzan a prepararse para la escritura de ensayos de prueba, recomendamos comenzar con uno de estos. Obtenga más información sobre los borradores guiados .
- Ensayo de práctica auténtica: estas versiones utilizan nuestras tareas de escritura rápida, que requieren que los estudiantes escriban sin apoyo adicional, tal como lo harán en la prueba real. Trate de asignarlos cuando sienta que sus estudiantes están listos para escribir por su cuenta.
Preparar a los estudiantes para el ACT® y el SAT®
Consulte nuestro artículo sobre el uso de NoRedInk para prepararse para el ACT y el SAT .
